PENGARUH BUDAYA BELAJAR DAN KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN MAHASISWA TERHADAP KEPUASAN BELAJAR MELALUI KESIAPAN BELAJAR DARING SEBAGAI VARIABEL MEDIASI PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

SULISTYOWATI, YUYUN (2022) PENGARUH BUDAYA BELAJAR DAN KARAKTERISTIK KEPRIBADIAN MAHASISWA TERHADAP KEPUASAN BELAJAR MELALUI KESIAPAN BELAJAR DARING SEBAGAI VARIABEL MEDIASI PADA MAHASISWA KEPENDIDIKAN FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Jakarta.

Preview	Text 1. COVER (77).pdf Download (707kB) | Preview
Preview	Text 2. TABEL_OF_CONTENT (4).pdf Download (140kB) | Preview
Preview	Text 3. BAB I (48).pdf Download (344kB) | Preview
	Text 4. BAB II (47).pdf Restricted to Repository staff only Download (369kB)
Preview	Text 5. BAB III (44).pdf Download (244kB) | Preview
	Text 6. BAB IV (47).pdf Restricted to Repository staff only Download (515kB)
Preview	Text 7. BAB V (41).pdf Download (125kB) | Preview
Preview	Text 8. BIBLIOGRAPHY (44).pdf Download (226kB) | Preview
Preview	Text 11. JURNAL (17).pdf Download (526kB) | Preview

Abstract

YUYUN SULISTYOWATI. 1709617027. Pengaruh Budaya Belajar Dan Karakteristik Kepribadian Mahasiswa Terhadap Kepuasan Belajar Melalui Kesiapan Belajar Daring Sebagai Variabel Mediasi. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Administrasi Perkantoran, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. 2020, Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh budaya belajar, karakteristik kepribadian mahasiswa, kesiapan belajar daring terhadap kepuasan belajar. Penelitian dilakukan selama 7 (tujuh) bulan dimulai dari bulan Desember 2020 hingga Juni 2021. Metode penelitian secara kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu eksplanatori. Sampel yang digunakan dalam peneltiian ini berjumlah 198 responden mahasiswa kependidikan Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta. Data pada variabel budaya belajar (X1), karakteristik kepribadian mahasiswa (X2), kesiapan belajar daring (Z) dan kepuasan belajar (Y) merupakan data primer dengan menggunakan skala likert. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik acak proporsional. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya belajar memiliki pengaruh terhadap kesiapan belajar daring, karakteristik kepribadian mahasiswa memiliki pengaruh terhadap kesiapan belajar daring, kesiapan belajar daring memiliki pengaruh terhadap kepuasan belajar, budaya belajar tidak memiliki pengaruh terdapat kepuasan belajar, karakteristik kepribadian mahasiswa memiliki pengaruh terhadap kepuasan belajar, budaya belajar memiliki pengaruh terhadap kepuasan belajar melalui kesiapan belajar daring sebagai variabel mediasi. Karakteristik kepribadian mahasiswa memiliki pengaruh terhadap kepuasan belajar melalui kesiapan belajar daring sebagai variabel mediasi. Kata kunci: budaya belajar, karakteristik kepribadian mahasiswa, kesiapan belajar daring, kepuasan belajar, pembelajaran daring.

Actions (login required)

View Item