PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 JAKARTA

Rahayu, Fitrianata (2024) PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 JAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Jakarta.

	Text Cover, abstrak, lembar pengesahan, lembar orisinalitas, kata pengantar.pdf Download (505kB)
	Text DAFTAR ISI.pdf Download (183kB)
	Text BAB 1.pdf Download (366kB)
	Text BAB 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (345kB)
	Text BAB 3.pdf Download (701kB)
	Text BAB 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (1MB)
	Text BAB 5.pdf Download (165kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (432kB)
	Text FitrianataRahayu_Jurnal_Pendidikan.pdf Download (831kB)

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengukur unsur-unsur yang mempengaruhi motivasi belajar siswa di SMK PGRI 1 Jakarta. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan kuesioner sebagai pengumpulan data dengan skala likert. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMK PGRI 1 Jakarta. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling dan diperoleh sebanyak 275 responden. Model penelitian ini menggunakan regresi linier berganda. Aplikasi yang digunakan untuk pengolahan data ialah SPSS versi 25. Berdasarkan hasil penelitian, variabel penggunaan media sosial mempunyai pengaruh yang positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai 0,520 dan t hitung > t tabel (10,186 > 1,696) sedangkan variabel lingkungan keluarga berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi belajar dengan nilai 0,340 dan t hitung > t tabel (7,014 > 1,969). Kata kunci : Penggunaan Media Sosial, Lingkungan Keluarga, Motivasi Belajar

Actions (login required)

View Item