PENGARUH PENGGUNAAN KAHOOT! SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI MPLB DI SMKN 48 JAKARTA

IRSY, RAHMADIANI (2024) PENGARUH PENGGUNAAN KAHOOT! SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS XI MPLB DI SMKN 48 JAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Jakarta.

	Text 1. Pdf Cover.pdf Download (619kB)
	Text 2. Pdf Table_Of_Content.pdf Download (181kB)
	Text 3. Pdf Chapter 1.pdf Download (238kB)
	Text 4. Pdf Chapter 2.pdf Restricted to Repository staff only Download (399kB)
	Text 5. Pdf Chapter 3.pdf Download (394kB)
	Text 6. Pdf Chapter 4.pdf Restricted to Repository staff only Download (427kB)
	Text 7. Pdf Chapter 5.pdf Download (227kB)
	Text 8. Pdf Bibliography.pdf Download (248kB)
	Text 10. Jurnal Full.pdf Download (532kB)

Abstract

ABSTRAK Rahmadiani Irsy, 1709620071, Pengaruh Penggunaan Kahoot! sebagai Media Pembelajaran terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI MPLB di SMKN 48 Jakarta Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan minat belajar siswa kelas XI Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis (MPLB) di SMKN 48 Jakarta sebelum dan sesudah menggunakan Kahoot! sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen jenis pre-experimental designs dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh kelas XI di SMK Negeri 48 Jakarta yang berjumlah 288 siswa. Sampel penelitan sebanyak 36 siswa dari kelas XI jurusan Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diperoleh p value sebesar 0.000 dengan signifikansi sebesar 0.05. Dengan demikian p value < t tabel (0.000 < 0.05) sehingga Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti terdapat perbedaan signifikan dalam minat belajar siswa kelas XI MPLB sebelum dan sesudah menggunakan Kahoot! sebagai media pembelajaran. Kata Kunci: Media Pembelajaran Kahoot!, Minat Belajar

Actions (login required)

View Item