Up a level |
KRUSITA, RIYANTI (2019) PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS TEKNOLOGI INFORMASI DAN MOTIVASI TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI PADA SISWA KELAS X IPS DI SMA PERGURUAN RAKYAT 3 JAKARTA. S1 thesis, Universitas Negeri Jakarta.
KRUSITA, RIYANTI (2016) LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN PADA UNIT TOKO MINI MARKET KOPERASI PEGAWAI BADAN KEPEGAWAIAN NEGARA “BKN”. Fakultas Ekonomi.