Up a level |
Qinanty, Arum (2024) PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN TEKNOLOGI PEMBELAJARAN EKONOMI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PADA GENERASI Z DENGAN SELF-EFFICACY SEBAGAI VARIABEL INTERVENING (Studi Kasus Pada Siswa Kelas X SMA Negeri 79 Jakarta). S1 thesis, Universitas Negeri Jakarta.